时光匆匆，转眼间，滁州市应用技术学校与京东校企合作已历时三年。在这三年里，我们目睹了学校的快速发展，同样也见证了京东电商实训项目取得了骄人的成绩。

一、回顾签约仪式和基地建设

1.签约仪式

为进一步响应国家提出的关于“深化产教融合、校企合作”的号召，凝聚学校与企业的力量，促进教育教学改革，实现专业与产业、企业、岗位对接，2020年7月20日上午，“滁州市应用技术学校·京东”校企合作项目签约仪式在京东全国客户服务中心隆重举行。

2.场地建设

京东产教融合示范基地是学校与京东共同打造的一站式双创综合平台，为广大学生提供实习、实训和创新创业交流的机会。基地以学生为主体，企业与学校共同参与运营管理，结合学生实习实训，让学生走出教室，走进实训室，走上工作岗位，最终实现学习与实践、创新创业相融合。

2020年，基地入选“安徽省江淮试验区入库项目”；2022年，京东产教融合案例荣获安徽省校企合作、产教融合案例一等奖。

二、教学成果与成功案例

根据教学实践结合学生对实训的需求，京东电商实训已初步得到完善，现建有一个可容纳40人的客服实训中心，两个各可容纳24人的电商实训中心，四间各可容纳4-6人的创业实践工作室。实训项目也非常丰富，有客服、运营、直播、拍摄、短视频制作、奶茶制作、超市运营等，能够根据学生的情况分配不同的实训项目，做到人人能参加，人人能学习，人人有收获。

1.京东客服实训中心

客服实训中心结合企业人才培养方案及教学需求，“产学研”相结合，提高了人才培养质量。2019和2020届毕业生有十多人从事客服相关工作。其中，2019届毕业生有3人已担任滁州客服公司主管，2020届毕业生有7人在京东宿迁总部工作，1人在上海从事客服相关工作，3人在全椒从事客服管理工作。

2.电商运营实训

从2021年4月份成立电商实训中心以来，我们培养了许多电商运营专才，并为各大企业提供了优质的运营服务。目前，我们有十五个店铺持续稳定地经营，这些店铺已成为各大商家重点运营的关键店铺，并获得了可观的盈利。学生们独立经营的店铺每月销售额已达到6万元。

电商运营中心通过两年的发展已建成4个电子商务培训工作室、4个本地企业电商工作室、4个电子商务创业工作室、2个电商直播工作室，可同时容纳50人次进行电商实训，能够让同学们更全面、更完善的学习电商运营各个流程、环节的内容。尤其21秋电商大专班的同学，经过2学期的学习已基本具备了就业和创业的能力，她们在实训过程中得到了指导老师和合作企业老师的认可。

企业老师对21秋电商大专班同学的点评：目前在训的十五名同学，他们能够遵守学校和企业的各种规章制度，学习认真，做事情也很踏实，对于老师指出的学习方向和任务都能用心的去完成，每一份作业都能用心的去思考，努力做到更好。在企业店铺运营方面，他们为企业做出了许多贡献，涉及产品主图、SKU和详情图的制作，多个平台和店铺上架产品的链接以及活动和促销的报名等方面。他们了解店铺的优化方法，能够对管理维护的店铺进行推广营销，记录数据并提高市场转化率。此外，他们也能处理店铺的客服工作，及时解决售前售中售后的问题。他们整体表现非常优秀，在店铺营业额方面也有着出色的表现。综合来看，他们具备了从事相关工作的能力与素质，相信将来能够取得优异成绩。

20秋电商1班郑星怡同学:我是从2021年下半年开始学习电子商务实操课程，每堂课都收获良多，以至于我每周都期待这门课。因为在这门课我学到了以前都没接触但想接触的内容。课程一开始，老师带领大家了解产品，找到产品的卖点，撰写优秀的文案，分析市场热点，并自己拍摄、修图。由于不断的学习，现在每个人都可以独立完成这一系列的工作。随后我也开始接触店铺售前、售中、售后服务，尽管淘宝店铺的运营任务繁多，也有很多小事情需要处理。但是我知道，任何一个环节的运营都会影响到店铺的成败，只有在实战中不断学习、总结，才能把店铺运营做得更好！

3.创业实践教学成果与成功案例

京东产教融合示范基地设立了多项实践项目，奶茶店项目是其中的一项。奶茶店项目每学期至少有40人次接受培训。通过培训，大多数学生都掌握了奶茶的制作技术和经营管理知识。每年的寒暑假期间，至少有20人能够在相关行业从事工作。这些学生在实践中锻炼自己的技能，同时也为他们的职业发展提供了宝贵的经验。

目前，已有两名同学开设了奶茶店，其中一位在南京，另一位在本县奥康步行街。在奥康步行街的柚见鲜茶新华路店是由20秋会商3班的学姐李梦茹开设的。在校期间，李梦茹利用课余时间在学校奶茶店进行实训，学习了奶茶的制作和经营管理，并对开设奶茶店产生了浓厚的兴趣。毕业后，她在一家奶茶店工作了一段时间，并最终下定决心加盟了柚见鲜茶店。

三、总结

我们通过引企入校、订单式培养等方式，探索了校企深度合作模式，并构建了一套我校特殊的人才培养新模式。这种新模式能够加速学生从理论向技能、从技能向实践的转化过程，有效地促进了学生实干精神和职业品质的培养。通过我校的产教融合机制创新工程，学生在校期间就能够学习到将来就业需求的实践技能和知识，实现对口就业、高质量就业和创业。这一模式得到了行业和社会的认可，为学生走向职业生涯提供了良好的支持。