五月来安，暖风微醺，山河丰盈。为进一步学习和掌握新时代背景下中职思政课教学新理念、新任务、新要求和新思路，提高中职思政课教学实效性和教师教学能力，2023年5月25日，初夏时节，滁州市杨秀国中职思政名师工作室全体成员齐聚滁州市信息工程学校，开展教师教学能力提升培训暨听评课活动。本次启动仪式还特邀江苏省教科院职业教育与终身教育研究所所长、研究员方建华博士。

研讨会分为上下午场，上午场方建华博士带来的《课堂革命:走向“行动导向”的深度教学一一基于高质量课堂建设和全国教师教学能力大赛的反思》。从充分认识切实把握新《职业教育法》与《国家职业教育改革实施方案《职业教育提质培优行动计划 (2020-(<职教20条>)、2023)》等文件精神实质和重点任务、走向行动(工作过程)导向的“深度教学”职教课程教学改革的新思维等方面展开。方所长的讲座既高屋建瓴、独具一格，又紧贴职业教育实际、让人耳目一新，整整两个小时的精彩讲座赢得了所有聆听者的阵阵掌声。

下午场活动安排了两堂示范课。滁州市旅游商贸学校许礼敬副校长执教的《自觉维护社会公共秩序》，讲述了一个个鲜活的案例，让同学们深入思考，参与讨论。同时让同学们从身边小事做起，自觉维护公共秩序，为构建和谐积极行动。整堂课环环紧扣、层层递进，不但达成了知识目标，还处处渗透课程思政理念，让学生的思想感情得以升华。

省级教坛新星、定远化工学校毛红老师带来《给真我一面旗帜》示范课。面对陌生的学生，毛老师在最短的时间实现了分组，调动了同学们参与课堂讨论、展示，体现了深厚的教学功底和驾驭课堂的能力。整堂课学生参与热情高涨，变被动的学习为主动探究。

随后，工作室主持人杨秀国做了一场以《中职思政课师生互动教学模式建构》为主题的专题讲座，从中职思政课性质与任务、中职思政课师生互动教学模式建构、师生互动教学模式应用3个方面阐述了如何提高课堂实效。

名师工作室全体成员进行了认真评课，就如何发挥名师工作室在教育教学改革与发展中的作用、名师工作室的特长特色、共建共享等进行了交流。

与会人员一致认为此次教研活动非常及时，对发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平具有重要借鉴意义。